为切实加强精神文明建设，深入落实《公民道德建设实施纲要》，扎实推进社会主义核心价值体系建设，许多党政机关和企事业单位都开展了“道德讲堂”建设，在此过程中，建设标准不一，形式多样，投入的财力精力大打折扣，经对某知名国有企业走访调研，对“建设”特提出如下“建设建议。

指导思想

深入贯彻《公民道德建设实施纲要》，通过“身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边事教身边人”，推动优秀道德理念入脑入心、外化于行，提升干部职工道德修养和文明素质，营造“讲道德、做好人、树新风”的浓厚氛围。

建设目标

积极倡导助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲等道德行为，引导干部职工“积小善为大善”、“积小德为大德”，自觉成为道德的传播者和践行者。

形成“好人好报”的社会共识。大力宣讲道德模范事迹和崇高品质，政治上、生活上、工作上切实给予帮助扶持，努力形成“好人好报”的社会共识。

推动“知行合一”的道德实践。以促进转化为道德讲堂建设重点，将优秀道德理念内化为群体意识，引导干部职工在实践中提升素质，完善自我。

营造“崇德尚善”的浓厚氛围。将重点人群、重点领域教育引导作为突破口，以点带面，实现在参与中认知、感悟、接受、提高，人人争做道德建设参与者和先行者，使“讲道德，做好人”蔚然成风。

主要内容

道德讲堂建设的主要内容为社会公德建设、职业道德建设、家庭美德建设和个人品德建设。

社会公德建设。以“礼仪”为核心，重点加强文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境和遵纪守法等宣传教育。

职业道德建设。以“诚信”为核心，重点加强诚实守信、爱岗敬业、办事公道、热心服务、奉献社会等宣传教育。

家庭美德建设。以“和睦”为核心，重点加强夫妻和睦、孝敬长辈、关爱孩子、邻里团结、勤俭持家等宣传教育。

个人品德建设。以“友善”为核心，重点加强友善互助、正直宽容、明礼守信、热情诚恳、自强自立等宣传教育。

主要形式。

充分尊重职工群众意愿，以“我听、我看、我讲、我议、我选、我行”为主要形式，突出互动性和开放性。

我听：以事迹报告、巡回讲演等形式，听凡人道德故事，悟模范优秀品质。

我看：以演绎展示、观摩学习等形式，明尚德有礼言行，向道德典范看齐。

我讲：以自我推荐、自我宣讲等形式，展示优秀道德智慧，传播优良传统文化。

我议：以辩论讨论、点评等形式，评议身边好人故事，挖掘精神实质，升华道德境界。

我选：以群众评选、菜单式宣讲等形式，立道德品牌，树先进典范，提增讲堂实效性。

我行：以主题活动、志愿服务等形式，践行道德品质，转化教育成果。

基本流程

明确“六个一”规范模式，各基层单位可在固定模式基础上，结合实际进一步丰富形式，使讲堂更具灵活性和吸引力。

唱德。即：“唱一首道德歌曲”，现场全体人员同唱道德讲堂公益主题曲或其他宣扬道德和好人主题的歌曲。

悟德。即：“悟一种道德品行”，通过观看一部短片、讲述一个故事等，感悟道德典型的感人事迹与高尚品德。

明德。即：“明晰一句（段）道德经典”，组织领读、齐诵一句（段）中华国学经典，领会中华美德的真谛与内涵。

品德。即：“品味一个道德话题”，通过身边人讲身边事，品味人性之善，感悟道德之魅，激发道德共鸣。

传德。即：“传递一种道德力量”，通过互赠互送吉祥卡、祝福语等，传递和凝聚好人好报的正能量。

润德。即：“滋润一份道德心灵”，通过现场填写“道德讲堂”留言簿、善行爱心积分卡等，发表活动感言，滋润心灵、升华境界。

建设标准

道德讲堂建设要达到“六有”标准。

有机构。组织领导机构健全，道德讲堂建设负责人、分管部门和工作人员明确，有规范有序、运作便捷的管理机制。

有场地。设有专门的道德讲堂场所，使用规范名称和背景，利用文字、图片、背景音乐等营造浓厚的道德讲堂氛围。

有标识。道德讲堂有醒目标识，有道德文化氛围（道德格言、修身经典和有关读物讲义等）。

有队伍。有一支认真负责、素质过硬的宣讲队伍，包括兼职宣讲员、道德模范或先进人物、干部职工群众。

有流程。围绕季度主题，以“六个一”规范模式为重点，定期组织开展道德讲堂活动，档案管理规范。

有实效。每次活动职工广泛知晓，愿意听、主动来，参与者有所感悟、受到教育、得到提高。